Digitale Fähigkeiten

Digitale Kompetenzen werden definiert als die Fähigkeit, Inhalte mithilfe digitaler Medien auf autonome und strategische Weise zu finden, zu bewerten, zu nutzen, zu teilen und zu erstellen. Heutzutage ist die Entwicklung digitaler Fähigkeiten zu einem Schlüsselelement auf der Agenda von Wissenschaftlern, Praktikern und politischen Entscheidungsträgern weltweit geworden, da die am Arbeitsplatz erforderlichen digitalen Fähigkeiten ständig weiterentwickelt werden und Unternehmen von einer beträchtlichen Anzahl ihrer Mitarbeiter erwarten, dass sie über diese verfügen. Darüber hinaus sind diese Fähigkeiten von entscheidender Bedeutung, um sicherzustellen, dass die Bürgerinnen und Bürger in vollem Umfang an der heutigen zunehmend digitalisierten Gesellschaft teilhaben können.

Effektive Nutzung digitaler Umgebungen

Operative Fähigkeiten

Operative Fähigkeiten bedeuten die Fähigkeit, auf verschiedenen digitalen Medien, Geräten und Anwendungen zu arbeiten, um praktische Aufgaben zu erfüllen und spezifische Online-Umgebungen zu erkennen. Außerdem müssen Sie in der Lage sein, durch sie zu navigieren, während Sie die Orientierung beibehalten. Zum Beispiel das Betreiben eines Internetbrowsers, Online-Suchmaschinen, Ausfüllen von Online-Formularen und -Dokumenten.

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Formale Fähigkeiten

Formale Kompetenz ist definiert als die Fähigkeit, mit den besonderen Strukturen digitaler Medien umzugehen. Diese Strukturen werden oft als Hypermedia bezeichnet, was ein nichtlineares Informationsmedium bedeutet, das Grafiken, Audio, Video, Klartext und Hyperlinks umfasst. Im Gegensatz zu herkömmlichen Medien können sich Nutzer in digitalen Umgebungen und insbesondere im Internet nicht nur vorwärts, sondern auch rückwärts und an unbekannte Orte bewegen. Zum Beispiel die Verwendung von Hyperlinks, die Aufrechterhaltung eines Standortgefühls beim Zugriff auf Websites, das Surfen im Internet und das Öffnen von Suchergebnissen.

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Informationskompetenz

Informationskompetenz bedeutet, ein bestimmtes Suchsystem oder einen digitalen Ort auswählen zu können, der Informationen enthält, Suchanfragen zu formulieren, die sich auf das Informationsproblem konzentrieren, die relevantesten Ergebnisse auszuwählen und schließlich die Informationsquellen zu bewerten. Beispielsweise die Auswahl der richtigen Suchmaschine in einem Browser, die Verwendung geeigneter Schlüsselwörter zur Suche nach Informationen, die Identifizierung der relevantesten bereitgestellten Ressourcen und die Bewertung der Glaubwürdigkeit der Ergebnisse.

Data science

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Zweck der Nutzung digitaler Umgebungen

Digitale Kommunikationsfähigkeiten

Digitale Kommunikationsfähigkeit bedeutet, in der Lage zu sein, digitale Medien und IKT zu nutzen, um Kommunikation und Zusammenarbeit mit anderen in digitalen Umgebungen aufzubauen und sicherzustellen, dass die Bedeutung effektiv ausgedrückt wird. Beispielsweise die effektive Übermittlung von Ideen an mehrere Zielgruppen mithilfe einer Vielzahl von Medien und Online-Formaten.

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Digital Literacy: A Prerequisite for Effective Learning in a Blended Learning Environment?

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Digi Guide

Social Content Curation for Learning Communities

Social Learning Strategy Framework

Fähigkeiten zur Erstellung digitaler Inhalte

Fähigkeiten zur Erstellung digitaler Inhalte werden als die Fähigkeiten betrachtet, digitale Medien zur Generierung neuer oder zuvor unbekannter Inhalte zu verwenden oder vertraute Ideen auf neue Weise zu bearbeiten, zu integrieren und zu modifizieren und solche Ideen in ein Produkt, eine Dienstleistung oder einen Prozess umzuwandeln, der innerhalb eines als neuartig anerkannt wird bestimmte Domäne. Zum Beispiel die Nutzung von IKT-Tools und Medien, um Ideen zu generieren, ein Thema zu präsentieren oder die Meinung von Menschen einzuholen.

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Strategische Fähigkeiten

Strategische Fähigkeiten sind definiert als die Fähigkeit, digitale Medien und Netzwerkquellen zu nutzen, um ein bestimmtes persönliches oder berufliches Ziel zu erreichen. Obwohl strategische Fähigkeiten kaum von operativen und formalen Fähigkeiten allein abhängen werden, dienen sie zusammen mit Informationskompetenz als Mittel, um ein bestimmtes Ziel aus eigener Initiative zu erreichen. Um strategische Fähigkeiten zu erwerben, muss jemand über ein hohes Maß an Informationskompetenz verfügen, kritisch und analytisch sein. Nutzen Sie beispielsweise das Internet, indem Sie eine Orientierung auf ein bestimmtes Ziel entwickeln, Ihre Optionen (z. B. Hypermedia) bewerten, die richtigen Maßnahmen ergreifen, um dieses Ziel zu erreichen, und die daraus resultierenden Vorteile nutzen.

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Functions of digital learning within the international mobility programme – perspectives of university students and staff from Europe

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Immigrant Women: Paths to Employability

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Social Content Curation for Learning Communities

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The Flexible Classroom, HEQCO keynote by Susan McCahan, UofT

Ubercommunity model

Teaching Large Classes: Discussion

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