Compétences en communication scientifique
Une communication scientifique efficace se concentre sur la formulation de concepts scientifiques complexes dans des termes et un langage plus simples pour aider les chercheurs et les étudiants à démontrer l’importance de leur travail à un large éventail de parties prenantes. Ces parties prenantes peuvent être d’autres étudiants, des collègues, des gestionnaires d’investissement et des dirigeants d’entreprise, le public et la presse. C’est un domaine très dynamique qui exige de nouvelles compétences continues en raison des développements continus de la pensée scientifique et de la technologie
Compétences linguistiques
Lors de la maîtrise d’une langue, il y a quatre compétences linguistiques qui doivent être apprises pour une communication complète. Ces quatre compétences linguistiques sont liées les unes aux autres de deux manières, à savoir la direction de la communication (in ou out – fait référence à l’écoute et à la parole) et la méthode de communication (parlée ou écrite – fait référence à la lecture et à l’écriture). Ces quatre compétences sont parfois appelées les « macro-compétences », par opposition aux « micro-compétences », qui sont des choses comme la grammaire, le vocabulaire et la prononciation. Dans la vie, vous rencontrerez de nombreuses situations qui nécessitent des compétences linguistiques efficaces. Construire ces compétences vous encouragera à poursuivre vos objectifs avec confiance.
La gestion des conflits
Les conflits doivent être prévenus au bon moment afin d’éviter les tensions et autres effets pervers. La gestion des conflits implique les étapes entreprises pour prévenir les conflits au bon moment et également aider à les résoudre de manière efficace et fluide. C’est le processus de traitement des incompatibilités (perçues) ou des désaccords résultant, par exemple, d’opinions, d’objectifs et de besoins divergents. Étant donné que les conflits font naturellement partie du milieu de travail universitaire et professionnel, il est important que le personnel et les étudiants aient une certaine compréhension des conflits et de la façon de les résoudre. Il existe un certain nombre de styles courants de gestion des conflits et des moyens efficaces de gérer les conflits de manière habile.
Interaction sociale
Les compétences d’interaction sociale sont les compétences que nous utilisons quotidiennement pour interagir et communiquer avec les autres. Ils comprennent la communication verbale et non verbale, comme la parole, les gestes, l’expression faciale, le langage corporel et l’apparence personnelle. Il est communément admis que les compétences sociales peuvent en effet être acquises, généralement par la pratique et l’expérience, mais aussi enseignées. On a ainsi des “comportements acceptés” dans des groupes sociaux, différents des groupes professionnels ou même des groupes académiques. Voir aussi les informations sur la communication.
Compétences en discussion de groupe
Les discussions de groupe sont des processus et des événements oraux interactifs systématiques et ciblés où l’échange d’idées, de pensées et de sentiments a lieu de manière systématique et structurée par la communication orale. L’échange d’idées offre des opportunités très importantes pour évaluer les candidats aux études avancées ou à la participation à des projets commerciaux ou scientifiques et à des postes de direction. Grâce à ce processus, les comités de sélection visent à évaluer les candidats présélectionnés pour les traits de personnalité ou les compétences spécifiques requis, tels que : la capacité de raisonnement, la capacité de penser et d’agir de manière indépendante, les compétences en leadership, les compétences en communication, la capacité à travailler en équipe, la capacité à prendre des initiatives et à faire preuve de créativité. , flexibilité et audace, qualités managériales et si les candidats peuvent générer des résultats dans un groupe.
Capacités de présentation
Les compétences de présentation font référence à toutes les qualités dont vous avez besoin pour transmettre un message spécifique en créant et en livrant une présentation claire et efficace, que ce soit lors d’une discussion de groupe scientifique, d’une réunion de comité ou d’un rassemblement social. Les compétences de présentation personnelle incluent également votre voix, votre langage corporel et ce que vous dites. Votre capacité à réfléchir, à dire ce que vous voulez vraiment dire et à faire passer un message sont des qualités très importantes. Bien que ce que vous dites pendant une présentation soit important, vos collègues, étudiants et autres auditeurs apprécient également la possibilité de créer des supports, tels que des diapositives, des micro-vidéos ou toute autre expérience visuelle ou sensorielle qui appuient votre présentation.