Instruction de compréhension
Trois éléments prédominants soutiennent le développement des habiletés de compréhension en lecture : l’enseignement du vocabulaire, la lecture active et la préparation de l’enseignant à l’enseignement des stratégies. Un enseignement efficace de la compréhension est un enseignement qui aide les élèves à devenir des lecteurs indépendants, stratégiques et métacognitifs capables de développer, de contrôler et d’utiliser une variété de stratégies de compréhension pour s’assurer qu’ils comprennent ce qu’ils lisent. Pour atteindre cet objectif, l’enseignement de la compréhension doit commencer le plus tôt possible et doit : être explicite, intensif et persistant ; aider les élèves à prendre conscience de l’organisation du texte ; et motiver les élèves à lire largement.
Travail en équipe
Un travail d’équipe efficace signifie une manière synergique de travailler avec chaque personne engagée et de travailler vers un objectif commun. Le travail d’équipe maximise les forces individuelles des membres de l’équipe pour faire ressortir le meilleur d’eux-mêmes. Les équipes solides prospèrent grâce à une direction convaincante (qui dynamise les membres), une structure solide (la bonne combinaison et le bon nombre de membres, des tâches et des processus conçus de manière optimale, et des normes qui découragent les comportements destructeurs et favorisent une dynamique positive), un contexte favorable (le maintien d’une récompense système qui renforce la bonne performance, un système d’information qui donne accès aux données nécessaires au travail, et un système éducatif qui offre une formation, et enfin, mais non des moindres, sécurisant les ressources matérielles nécessaires pour faire le travail, telles que le financement et la technologie. assistance) et un état d’esprit partagé (développer un état d’esprit partagé parmi les membres de l’équipe, ce que les chefs d’équipe peuvent faire en favorisant une identité commune et une compréhension commune).
Adaptabilité
L’adaptabilité est une compétence non technique qui signifie que vous vous adaptez facilement aux circonstances changeantes. L’adaptabilité est importante car à mesure que les nouvelles technologies évoluent, les entreprises établies selon les « anciennes méthodes » peuvent avoir des difficultés à concurrencer les principaux acteurs de leur secteur. Une personne adaptable sur le lieu de travail peut suivre l’évolution des priorités, des projets, des clients et de la technologie. Ils sont habiles à gérer les changements au travail, qu’il s’agisse de mises à jour de processus ou de leur environnement de travail. Les compétences d’adaptabilité importantes comprennent la pensée critique, la résilience, l’état d’esprit de croissance, la collaboration et la réactivité aux commentaires.
Compétences organisationnelles
Les compétences organisationnelles sont des capacités d’organisation physique et mentale et de gestion du temps qui vous permettent de rester concentré sur différentes tâches et d’utiliser votre temps, votre énergie, votre force, votre capacité mentale, votre espace physique, etc. de manière efficace et efficiente afin d’atteindre le résultat souhaité. Être organisé vous permettra de respecter les échéances, de minimiser le stress et d’accomplir vos tâches plus efficacement et d’utiliser vos ressources de manière efficace et efficiente. Apprendre à améliorer vos compétences organisationnelles peut affecter votre performance au travail, vous devez donc savoir ce que cet ensemble de compétences implique.
La gestion des ressources
La gestion des ressources est le développement efficace et efficient des ressources d’une organisation lorsqu’elles sont nécessaires grâce au processus de pré-planification, de programmation et d’allocation de vos ressources pour maximiser l’efficacité. La gestion des ressources est centrée sur l’optimisation et l’efficacité pour promouvoir la responsabilité de l’allocation des ressources nécessaires à la réussite d’un projet.
Orientation après l’arrivée
Les compétences post-arrivée impliquent la capacité du personnel et des étudiants à s’orienter et à se positionner de manière efficace et efficiente dans le nouvel environnement institutionnel et social des établissements d’accueil. Ces compétences impliquent d’évaluer, d’interpréter et de réagir avec précision aux informations fournies au personnel et aux étudiants qui arrivent concernant leur logement et leurs arrangements scolaires.
La gestion du stress
Le stress est la méthode par laquelle les humains réagissent physiquement et mentalement aux changements, aux événements et à toutes les conditions de leur vie. Bien que les événements graves soient moins fréquents, ils seront les plus aigus physiologiquement et psychologiquement. Si vous lisez une situation négativement, vous ressentirez probablement de la détresse – submergé, opprimé ou incontrôlable. les gens éprouvent du stress de manière exceptionnelle et pour des raisons particulières. La réponse est entièrement basée sur votre perception d’un incident ou d’une situation. Le stress est une expérience négative; par conséquent, la gestion de ce sentiment est importante pour le succès de l’individu. Être capable d’identifier le stress et ses effets est une première étape importante dans le développement des compétences nécessaires pour gérer la source de ce problème. Assez d’exercice et de sommeil sont des stratégies très importantes.
Résolution de problème
La résolution de problèmes est le processus d’identification d’un problème, de développement de pistes de solution possibles et de prise de mesures appropriées. Les compétences en résolution de problèmes vous aident à déterminer la source d’un problème et à trouver une solution efficace. Bien que la résolution de problèmes soit souvent identifiée comme une compétence distincte, il existe d’autres compétences connexes qui contribuent à cette capacité, par exemple, l’écoute active, le raisonnement analytique, la communication, la prise de décision, etc. Il s’agit d’une compétence importante pour améliorer la fiabilité des les membres de l’équipe, les employés, etc. Les compétences en résolution de problèmes ne sont pas seulement de très bonnes compétences pour accomplir des tâches, mais aussi pour améliorer vos chances de réussir à être inclus dans les groupes et les équipes que vous favorisez.
La prise de décision
Les compétences décisionnelles sont toutes les compétences dont vous avez besoin pour prendre une décision éclairée et rationnelle. Quelqu’un avec de bonnes compétences en matière de prise de décision au travail peut évaluer tous les faits, comprendre l’état actuel de l’entreprise et l’état des objectifs, et choisir le meilleur plan d’action. Cette compétence peut ressembler à animer une session de brainstorming, choisir des candidats pour une offre d’emploi, interpréter les tendances marketing pour influencer la stratégie de l’entreprise, etc. Il s’agit d’une compétence très polyvalente et de nombreux types de compétences sont intégrés à la prise de décision, y compris l’analyse, la créativité, la collaboration et les compétences en leadership. Une prise de décision intelligente nécessite des décisions intelligentes et rationnelles qui tiennent compte de tous les faits, comprennent les ressources et les objectifs disponibles et conduisent à des solutions pratiques. Les décisions intelligentes sont celles qui donnent des résultats.
La créativité
La créativité est l’utilisation de l’imagination ou d’idées originales pour créer quelque chose. On parle aussi d’inventivité. La créativité englobe la capacité de découvrir des idées nouvelles et originales, des connexions et des solutions aux problèmes. Cela fait partie de notre dynamisme en tant qu’êtres humains – favoriser la résilience, susciter la joie et offrir des opportunités de réalisation de soi. Un acte de créativité peut être grandiose et inspirant, comme créer un beau tableau ou concevoir une entreprise innovante. Mais une idée n’a pas besoin d’être artistique ou de changer le monde pour être considérée comme créative. La vie exige des actes quotidiens d’ingéniosité et de nouvelles solutions de contournement ; en ce sens, presque tout le monde possède une certaine dose de créativité. La créativité exige la capacité de voir les choses d’une nouvelle manière ou d’un point de vue différent, tout en générant de nouvelles possibilités ou de nouvelles alternatives pour refléter vos perspectives alternatives.
Capacités d’innovation et d’originalité
Les compétences d’originalité sont généralement centrées sur la pensée et les connaissances originales, qui libèrent le potentiel et font partie intégrante de la génération d’idées. L’innovation, d’autre part, est utilisée pour transformer l’idée créative que vous proposez en une solution viable. L’innovation est la fonction spécifique de l’entrepreneuriat, qu’il s’agisse d’une entreprise existante, d’une institution de service public ou d’une nouvelle entreprise lancée par un individu seul dans la cuisine familiale. C’est le moyen par lequel l’entrepreneur crée de nouvelles ressources productrices de richesses ou dote les ressources existantes d’un potentiel accru de création de richesses. L’innovation est une méthode, un dispositif, un système qui se met en place. Grâce à l’innovation, nous apportons des idées au monde afin qu’elles puissent avoir un impact tangible. Le résultat final d’une véritable innovation est quelque chose qui peut être commercialisé comme un produit ou un service.
Compétences conceptuelles
Les compétences conceptuelles sont les capacités qui permettent à un individu de mieux comprendre des scénarios complexes et de développer des solutions créatives. Ces compétences offrent la capacité d’aborder et de gérer des tâches et des situations complexes d’étude et de travail de différentes manières. Ces compétences sont particulièrement importantes lorsque l’on cherche à conceptualiser et à développer des solutions concernant des théories, des idées et des sujets de haut niveau. Ce sont également les compétences sur lesquelles les individus s’appuient lorsqu’ils abordent et accomplissent des tâches et des missions académiques et autres complexes exigeant des activités originales et analytiques.
Esprit critique
La pensée critique est la capacité d’analyser des faits et de former un jugement. La pensée critique est une pensée autoguidée et autodisciplinée qui tente de raisonner au plus haut niveau de qualité de manière impartiale. C’est une forme d’intelligence émotionnelle et une personne ayant des capacités de réflexion critique peut penser clairement et rationnellement lorsque la situation l’exige. Il permet aux individus d’exercer plus efficacement leurs compétences en résolution de problèmes et en prise de décision. Les principales compétences de pensée critique sont : l’analyse, l’interprétation, l’inférence, l’explication, l’autorégulation, l’ouverture d’esprit et la résolution de problèmes.